Pamela Ladefoged

Mi metodología consiste en guiar al alumnado a tener interés en el proceso de enseñanza para obtener buen resultado. A escucha activa. Método centrado en el alumno escucharle y suscitar su curiosidad. Ayudarle a utilizar fuentes de información y a responder a sus demandas. El alumno busca, organiza,estudia,aprende.
El saber está ligado a las necesidades de la vida, del entorno.
También utilizaré el método normativo, proporcionando a los alumnos una serie de nociones y principales, los introdujo y aporto ejemplos. Aquí el alumno en primer lugar, aprende, escucha, debe estar atento, luego imita, se entrena, se ejercita y al final aplica lo que ha aprendido.
El saber ya está acabado, ya está construido.
Modelo constructivo que está centrado en la construcción del saber por el alumno:
Este modelo pretende partir de modelos, de concepciones existentes en el alumno y ponerlas, modificarlas , o construir unas nuevas.
Propondré y organizaré una serie de situaciones con distintos obstáculos ( variables didácticas dentro de estas situaciones), organizar las diferentes faces (acciones, formulaciones,validaciones, institucionalización), organizar la comunicación de la clase, proponer en el momento adecuado los elementos convencionales del saber (notaciones, terminología), etc.
El alumno ensaya, busca, propone soluciones, las confronta con las de sus compañeros si haya, las defiende o las discute.
El saber es considerado una lógica propia.
Haré el análisis de situación del alumno, saber los conocimientos previos de los alumnos antes de llevar acabo del planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para hacerlo de la forma correcta.
Establecer los objetivos y escoger lo que es mejor para los alumnos.