Priscila Martinez

Soy recibida en la licenciatura de Psicopedagogía, me destaco por mi enfoque integral y humano del aprendizaje, orientado a comprender cómo cada persona construye su conocimiento en relación con su entorno, sus emociones y su contexto sociocultural.

Mi formación en Argentina me permitió desempeñarme en diversos escenarios educativos y clínicos, tanto en entornos rurales como urbanos, trabajando con niños, adolescentes y familias de distintas realidades. Esta experiencia me otorgó una mirada amplia, empática y flexible sobre los procesos de aprendizaje, entendiendo cómo las condiciones sociales, culturales y familiares pueden influir en el desarrollo cognitivo y emocional.

Cuento con una sólida trayectoria en el asesoramiento psicopedagógico institucional y clínico, habiendo trabajado en consultorios privados, escuelas y jardines maternales, donde diseñé y coordiné talleres de estimulación temprana, programas de orientación educativa y acciones de apoyo a docentes y familias.

Mi práctica se basa en el acompañamiento personalizado, el uso de estrategias de aprendizaje significativas y la promoción de la autonomía y el bienestar emocional en cada etapa del desarrollo. Además, posee conocimientos en tecnología educativa, neuroeducación, portugués e inglés básico, con el objetivo de ampliar su comunicación profesional en distintos contextos.

Creo firmemente que aprender es un acto vital que se construye con otros, y que la tarea del psicopedagogo no se limita a enseñar, sino también a escuchar, guiar y despertar el deseo de aprender.

Fomo parte de un equipo el "Espacio Integral de Aprendizaje y Desarrollo Psicoemocional", trabajamos desde una mirada humanista, neuroeducativa y centrada en la persona, donde el vínculo, la empatía y la personalización son el punto de partida. Entendemos que aprender es también un proceso emocional y social, y que el cuerpo, el movimiento y el entorno juegan un papel clave. Por eso, incorporamos el deporte, la creatividad y la tecnología como recursos pedagógicos esenciales.