Priscilla Zatta

Lecciones llenas de Tips para dominarlo en el menor tiempo posible. Te ayudo a perder el miedo y la vergüenza usando el método cognitivo, a través de la técnica de la exposición gradual y la construcción de confianza paso a paso. Por ejemplo, en mis clases individuales, comienzo con actividades simples y de baja presión, como escuchar y repetir frases básicas en italiano o participar en ejercicios de pronunciación. A medida que el estudiante gana confianza y comienza a sentirse más cómodo con el idioma, introduzco gradualmente actividades más desafiantes, como participar en conversaciones simples o realizar ejercicios de comprensión auditiva.

Durante todo el proceso, utilizo el refuerzo positivo y el estímulo constante para ayudar al estudiante a superar sus inhibiciones

El material didáctico está incluido en el paquete de clases mensuales. Se dictan lecciones grupales (no más de 4 alumnos) e individuales (personalizadas según el objetivo del alumno).

Durante la sesión, fomento la participación activa de los estudiantes a través de preguntas abiertas, ejercicios de conversación en parejas o grupos pequeños, y juegos de roles que les permitan aplicar lo que han aprendido de manera práctica y divertida. Además, incorporo actividades interactivas como escuchar y comentar canciones en italiano, ver clips de películas o series, o analizar artículos de noticias para enriquecer la experiencia de aprendizaje y mantener la motivación de los estudiantes.

El objetivo principal de estas sesiones es proporcionar a los alumnos la oportunidad de practicar el italiano en un entorno de apoyo y colaboración, donde puedan desarrollar sus habilidades lingüísticas de manera auténtica y significativa.

Te invito a leer el apartado de recomendaciones. Son testimonios de mis alumnos. Cada uno ha recibido lo que esperaba y con su mensaje quisieran que también te animes a emprender este desafío conmigo.

Además, te acompaño en el proceso para obtener la certificación internacional que necesites.

Capacito alumnos de todo el mundo (España; Estados Unidos; Chile; Portugal; Suiza; Italia), teniendo como base el desarrollo de la clase íntegramente en el idioma que se pretende manejar.