Robert Ruano Hortoneda

Tengo experiencia enseñando principalmente ciencias. El contenido que imparto es el que generalmente le corresponde a mi alumno, es decir, lo que le vaya a entrar en el examen pero, si se da el caso, también puedo explicar temario adicional o más avanzado.
Llevo una matodología específica para cada asignatura. Por ejemplo, para la asignatura de química, la cual estoy estudiando en la universidad, me centro en el orden, el planteamiento como lo más importante y el uso de las herramientas. Además del temario que necesite el alumno para aprobar o llegar a la calificación que busque, intento lograr que adapte el MÉTODO, el programa mental que les va a servir en toda la vida, la capacidad de adaptación. Así, no solo van a aprobar, sino que van a generar el hábito, la mentalidad de resolver problemas, el pensamiento lógico y el auténtico método científico.
Mi dinámica se centra en que el alumno piense, en mostrar como se hace y en remarcar el procedimiento y la lógica que debería tener mi alumno al afrontar cada problema y, como un niño que está aprendiendo a ir en bici y se le va quitando progresivamente la ayuda, que el alumno pueda resolver más y más partes por sí solo, asegurándome de que consiga los valores que he mencionado anteriormente y que los haya asimilado.
Llevo unos años dando clases a compañeros, familiares, amigos y contactos varios. Mi método ha dado resultados satisfactorios y hasta he despertado la pasión por la ciencia en algunos de mis alumnos.