Mi metodologia es muy particular, depende de cada alumno. Siempre intento identificar rapidamente las fortalezas y debilidades que tienen. De este modo, me enfoco en ciertos aspectos para trabajar lo que mas le dificulte y luego aprovecho al maximo aquello que se le de con facilidad. Entiendo lo aburrido y tedioso que puede ser una clase, por eso siempre busco que sea muy dinamica y participativa...
Mi metodologia es muy particular, depende de cada alumno. Siempre intento identificar rapidamente las fortalezas y debilidades que tienen. De este modo, me enfoco en ciertos aspectos para trabajar lo que mas le dificulte y luego aprovecho al maximo aquello que se le de con facilidad. Entiendo lo aburrido y tedioso que puede ser una clase, por eso siempre busco que sea muy dinamica y participativa, mientras mas enganchados y mientras mas se diviertan, aprenderan y recordaran mejor. Me gusta retar mucho a lo estudiantes, a esto me refiero que le doy mucho protagonismo. En ocasiones invertimos papeles, le pido que me expliquen a mi las cosas que ellos entendieron como si yo no supiera. Si verdaderamente entendieron seran capaces de explicarmelo. Hago muchas competencias con ellos para ver quien sabe mas o acierta mas, porque descubri que generalmente los niños son muy competitivos y me ha parecido un buen incentivo que ha dado resultados. A veces les mando tareas simples para que las hagan entre clases para que regularmente refresquen su memoria con el temario visto en clase y para reforzar sus puntos debiles.
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