Sheila Santana Molina

Con un pleno de sobresalientes en el final se segundo de bachillerato, accedí a la carrera de Derecho tras la realización de una prueba de acceso a la Universidad que alcanzó casi la máxima puntuación. Soy una persona responsable que cambia sus métodos de estudio cada cierto tiempo en función de las materias, dado que no es lo mismo estudiar física que castellano y de ello soy plenamente consciente. Creo en la diversidad, soy respetuosa y paciente, me pondré de acuerdo con el alumno/a para poder alcanzar unos objetivos en común que se acerquen más al aprendizaje y no el simple aprobado. Acabo de salir del sistema educativo del bachillerato y no hace tanto de la enseñanza obligatoria, y puedo afirmar que aún queda un largo camino de acercamiento del profesor al alumno.

Propongo la utilización del método Pomodoro para contabilizar el tiempo, algunos métodos de estudio específicos, la aplicación de metas y organización para cumplir con todas las tareas a tiempo. Así, emplearé el tiempo que sea necesario con el alumno/a a través de un trabajo gradual, en el que paulatinamente vaya adquiriendo su propia forma de estudiar, de modo que desarrolle una actitud crítica, mejore su gramática, ortografía y manera de expresarse, así como algunas herramientas memotécnicas para no hacer un barrido de conocimientos colgados con pinzas durante el curso que en el verano desaparezcan porque se aprueba sin entender.

Espero poder dar todo de mí para ayudar a desarrollar al alumno como persona, y no sólo como estudiante. Cumpliendo sus propias expectativas y alcanzando las metas que él mismo se imponga, aplicándolas al ámbito académico.