Silvia García

El funcionamiento de las clases depende del objetivo que se quiera conseguir. En función de eso, organizo y preparo los contenidos. partiendo de los conocimientos previos buscando así una pedagogía constructivista. La parte más técnica del proceso enseñanza-aprendizaje se sustenta sobre una relación de confianza profesor-alumno. La empatía con la persona que quiere/necesita aprender me parece imprescindible para poder enseñar de una manera significativa.