Solange De Gouveia Nobrega

¡Buenos días! Me llamo Solange (me dicen Sol), soy franco-portuguesa y he vivido en Francia hasta terminar mis estudios en la Sorbona. Después pude enseñar en Cádiz y luego en el sur de Francia. Ahora vivo en Sevilla para estudiar un Máster de Antropología Social.

PROPONGO CLASES TODA LA SEMANA POR LA MAÑANA Y FINES DE SEMANA, PRESENCIAL O ONLINE.

A continuación podrán leer unas informaciones sobre mis competencias.

? Al nivel de DIPLOMAS y CERTIFICACIONES:

- BAFA (Brevet d'Aptitudes aux Fonctions de l'Animation): un diploma francés para ser monitora con los menores de edad, en colonia de vacaciones por ejemplo.
- Doble grado LLCSE (Lenguas, Literaturas, Culturas y Sociedades Extranjeras) en lengua castellana y FLE (Francés lengua extranjera) + 1 año de Erasmus (ESP)
- Formación examinadora del DILF impartida por el Ciep (organismo responsable de los DIFL, DELF, DALF)
- Master en Didáctica de Idiomas y Culturas + 7 meses como asistente de idioma en la UADER (Universidad Autónoma de Entre Ríos, ARG).
- Master Universitario en Antropologia Social (Universidad de Sevilla)

La formación universitaria se ha cursado principalmente en la Universidad de la Sorbonne-Nouvelle (Paris 3), luego en la UCA (Cadiz, ESP) durante el Erasmus, y por fin en la UADER (Parana, ARG)durante la estancia como asistente de idioma. Ahora estoy cursando un master en Antropologia Social en la Universidad de Sevilla.

? Al nivel de EXPERIENCIA y COMPETENCIAS:

- Más de 6 años de experiencia con menores de edad como animadora.
- Experiencia en TODAS las edades, de 5 a 95 años.
- Preparación a exámenes oficiales: DILF, DELF, DALF, TFI ...

año de experiencia en universidad
año de experiencia en una Academia de idiomas en Cadiz (La Casa del Francés)
años de experiencia en dos colegios de la Academia de Montpellier (Francia)

? Unas palabras para definirme...
Me adapto muy fácilmente a las situaciones, soy seria pero también me encanta divertirme y reírme. Estoy apasionada por mi trabajo y lo que prefiero es cuando la cara de un.a estudiante se ilumina al entender el contenido de la clase. Siempre busco primero lo que interesa el alumno o la alumna y luego se desarrolla la clase en función de lo que necesita.