Stella Aprile

En mis clases, quiero que todos los niños se sientan incluidos, escuchados y capaces de aprender. No quiero que nadie sienta que se queda atrás. Para mí, aprender un idioma no debe sentirse como una obligación o una tarea. Prefiero que sea una oportunidad para descubrir, jugar y ganar confianza mientras aprenden.

Me gusta usar una metodología dinámica, simple y divertida. Combino distintos tipos de ejercicios, juegos, conversaciones y actividades para que los niños se mantengan interesados y el aprendizaje sea más natural. También creo que es muy importante ajustar el ritmo y la forma de explicar las cosas a cada alumno. No todos aprendemos igual ni necesitamos el mismo tiempo para entender algo.

Por mi propia experiencia con el TDAH, sé lo que se siente cuando una forma de aprendizaje no encaja contigo. Puedes llegar a sentirte apartado o frustrado. Por eso, quiero fijarme en las necesidades de cada niño y buscar distintas formas de explicar un mismo concepto hasta encontrar la que mejor les sirva.

Mi objetivo es crear un ambiente donde los niños se sientan cómodos para hacer preguntas. También quiero que se atrevan a equivocarse y vuelvan a intentarlo. Quiero que cada alumno pueda aprender inglés de manera efectiva. Además, quiero que salga de mis clases sintiéndose orgulloso de lo que ha logrado y con ganas de seguir aprendiendo. Además, quiero fomentar la confianza de cada niño, celebrando sus pequeños avances y haciendo que se sientan motivados para continuar aprendiendo y mejorando cada día.