Tamara López Durrey

La clase se estructurará en varias partes para cumplir los objetivos que se marquen:
1º: Estableceríamos los objetivos a cumplir en el día.
2º: Marcaremos el tiempo que dedicaremos a cada actividad.
3º: Realización de las actividades.
4º: Tiempo para dudas finales y aclaraciones de puntos débiles.
A pesar de esta estructuración de las clases, existirá completa flexibilidad para adaptar la clase cada día a las necesidades concretas del alumno.

Además, tengo conocimientos pedagógicos adquiridos que me habilitan para conseguir los objetivos académicos marcados y que resultan difíciles de alcanzar para el alumno. Estos conocimientos están basados en la formación psicológica que he adquirido al estudiar a lo largo del grado áreas de la psicología como psicología del aprendizaje, técnicas de modificación de conductas, psicopatología del desarrollo, psicología de la personalidad, desarrollo cognitivo y lingüístico, psicología de la educación, psicología social, desarrollo afectivo y social, psicología del pensamiento o psicología de la comunicación y el lenguaje. Gracias a haber adquirido conocimientos de todas estas áreas tengo capacidad para adaptarme a las necesidades, tanto académicas como personales, del alumno y/o alumna; y conseguir así una proximidad con el mismo que favorece la adquisición de los conocimientos marcados. Así como también resultan beneficiosas mis habilidades comunicativas ya que favorecen tanto mi explicación, lo que ayuda al entendimiento de la materia, como las habilidades comunicativas del alumno o alumna. Por último, saber que el pilar de mi metodología es centrarme en las necesidades específicas del alumno/a.

Para cualquier consulta contacta sin compromiso. Estaré encantada de escuchar lo que necesitas y adaptar las clases a ello.