Los números primos son aquellos que SOLO se pueden dividir, de manera exacta, osea que el resto es igual a cero, entre sí mismo y el uno... La lista ya la tienes en otras respuestas!! ..... Pero, vamos a resolver unas posibles dudas...... --> ¿El uno seria primo? ... ¡No!, ¿Por qué? Porque aunque quisieramos no se puede dividir por nada más :( ¿Por qué no podemos dividir por nada más? Porque usamos los numeros del 1 hasta el que queremos dividir, por ejemplo, el 10... intentamos con el 1, el 2, el 3... y así hasta el 10. Pero no lo intentamos con el 11. Por ese motivo, el uno no es primo... Porque solo se puede dividir por 1. .... --> ¿Hay trucos para identificar primos? ¡Sí! Por ejemplo, los números pares, son TODOS divisibles por 2... Y así, muchos más!

Para esto, debes desarrollar el pensamiento lógico. Tenemos DOS variables, Si una aumenta, ¿Qué hace la otra? ¿Sube o disminuye? Eso dependerá de la pregunta. Si tienes 10 ejercicios, y los haces tu solo tardas más que si los divides entre tú y tres compañeros más. Eso tienes que pensar cada vez que leas el enunciado. Cuando ya sepas como va a reaccionar la otra variable, si es proporcional, al aumentar una, aumenta otra. Si no, al aumentar una, disminuye otra. ¡Ánimo!

Lejos de la teoría explicita de las otras respuestas, Veamos Pi como un numero "mágico". Este numero no tiene final, ya que sus decimales llegan al infinito. ¿Y para qué sirve este numero mágico que llamamos irracional? Pues principalmente te indica la relacion entre el perimetro y el diametro de una circunferencia. Pero, ¿Es esta su unica función? ¡Para nada! Gracias a su naturaleza, tiene una estrecha relación con el sistema de coordenadas esféricas, pudiendose aplicar en arquitectura, física, probabilidad... Las matemáticas, son magia. ¡Un saludo!

Lo primero es ejemplificar... Mi ejemplo favorito es el de las pizzas. Una pizza sin cortar, si la coges entera, es 1 de 1, porque es un trozo muy grande. una pizza por la mitad son 2 trozos, si coges uno tienes 1 de 2. Una pizza cortada en 8 trozos, si coges 4 tienes 4 de 8... Luego ponle un ejercicio... Que él mismo divida un circulo, un cuadrado... en trozos, y que pinte alguno de ellos. Luego preguntale, ¿Cuantos trozos ha pintado? ¿Y cuantos trozos has hecho? Finalmente, ponle un problema. Ahora él tendrá que pensar un poco, y usar las herramientas que le has enseñado para resolverlo. Por ejemplo, Tengo 13 frutas de las cuales 5 son manzanas, ¿Cual es la fracción que lo representa? Sobretodo, vete poco a poco, no abordes directamente todo en un día sin repasar conceptos anteriores. ¿Por qué? Porque el verá que sabe hacer cosas, que es util, y dejará de tenerle "miedo" a las cosas nuevas.

El círculo se realiza trazando una curva que está siempre a la misma distancia de un punto que llamamos centro. Cosa que no ocurre con el cuadrado, ya la diagonal no es igual a la altura.