Ofrezco una atención personalizada, adaptada a las necesidades y cualidades de cada alumno/a para proporcionar el máximo rendimiento posible para lograr las metas fijadas por el alumno. Aprendizaje significativo útil que persiste a lo largo del tiempo, a través de ejemplos relacionados con nuestra vida cotidiana y fáciles de recordar.
Clases basadas en una metodología en la que el alumno es el p...
Ofrezco una atención personalizada, adaptada a las necesidades y cualidades de cada alumno/a para proporcionar el máximo rendimiento posible para lograr las metas fijadas por el alumno. Aprendizaje significativo útil que persiste a lo largo del tiempo, a través de ejemplos relacionados con nuestra vida cotidiana y fáciles de recordar.
Clases basadas en una metodología en la que el alumno es el protagonista, debido a su participación activa.Gran variedad de ejercicios prácticos para poner en práctica todo lo aprendido. Uso de recursos digitales interactivos para captar la atención.
Se ofrecen clases de conversación, desarrollo de destrezas como Listening, Speaking, Reading y Writing, así como gramática o vocabulario. También apoyo para las áreas bilingües como natural Sciences y Social Sciences.
Amplia experiencia en la enseñanza de Inglés con 12 años de experiencia, Master en enseñanza bilingüe y nivel C2 de ingles, además de diversos cursos de Neuroeducación, metodología CLIL y coaching para profesionales de la enseñanza para seguir mi aprendizaje como profesora y estar a la vanguardia de las nuevas metodología.
Gran experiencia también en la formación para el examen de Ingles de la Guardia Civil, con gran variedad de materiales y recursos, consiguiendo un alto indice de aprobados y con buena puntuación en esta parte del examen de la Guardia Civil.
La estructura de las clases depende de los contenidos que el aluno/a quiera cubrir, a parte de eso al inicio de la clase depende hace un repaso de la clase anterior y se resuelven dudas. También existe la posibilidad de tener deberes, dependiendo de las necesidades y disponibilidad de tiempo del alumno/a.
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