Tom Faulkner

Mis clases se caracterizan por ser dinámicas, personalizadas y centradas en las necesidades de cada estudiante. Comienzo evaluando su nivel, objetivos y estilo de aprendizaje para adaptar el contenido y el ritmo de trabajo, asegurando una comprensión progresiva y sólida.

Durante mis estudios, tuve experiencia como tutor de Francés e Inglés con alumnos más jóvenes en secundaria, lo que me permitió desarrollar habilidades para explicar conceptos de forma clara, estructurada y motivadora, adaptándome a distintos ritmos de aprendizaje.

Además, he aprendido en primera persona la importancia de las técnicas de organización y concentración. Fui diagnosticado con TDAH, y gracias a estrategias como la técnica Pomodoro, la fragmentación de tareas y la estructuración del tiempo, logré mejorar significativamente mi rendimiento académico. Esta experiencia me permite empatizar con estudiantes que tienen dificultades de atención o motivación y ofrecerles herramientas prácticas y realistas que pueden aplicar en su día a día.

Obtuve un First Class Honours en mi grado universitario en Historia Antigua, lo que demuestra mi alto nivel de competencia en comprensión lectora, escritura académica, gramática, análisis crítico y organización del trabajo, habilidades fundamentales que traslado directamente a mis clases y que ayudo a desarrollar en mis estudiantes.

Mi metodología combina explicaciones claras, ejemplos prácticos y actividades interactivas que fomentan la participación activa, la confianza y la autonomía del alumno. Creo firmemente en crear un entorno positivo y seguro donde el estudiante se sienta cómodo para preguntar, equivocarse y aprender.

Mi objetivo es que cada alumno no solo mejore sus resultados académicos, sino que también desarrolle confianza en sí mismo, independencia y una relación más positiva con el aprendizaje.