Alejandra Fuentes Martínez

Soy estudiante del último curso del Grado en Educación Primaria, en la especialidad o mención de Pedagogía Terapéutica, que está enfocada a trabajar las necesidades educativas de los alumnos que las necesiten. Pueden ser necesidades muy diversas, que van desde las más sencillas (apoyo o refuerzo en ciertas áreas como lengua, mates, conocimiento del medio, etc.) a las más complicas, en las que se trabajan habilidades específicas en función del caso (dislexia, discalculia, diversidad funcional intelectual, sensorial, etc.).
Asimismo, tengo conocimientos sobre lengua de signos y soy entrenadora de gimnasia rítmica, por lo que si es necesario bailar, también se hace.
Mi nivel de idiomas es bastante bueno pues gracias a mis padres he recibido bastante formación: nivel avanzado en inglés (C1) y nivel básico de francés (B1).
En cuanto a metodologías, soy una persona a la que le gusta que el alumnado aprenda, interiorice realmente el contenido y consiga alcanzar aprendizajes significativos. Para ello, es necesario emplear metodologías como aprendizaje por descubrimiento, en vez de clase magistral, un ambiente tranquilo, que se pueda sentir seguro y en confianza, lúdico. En numerosas ocasiones, si los docentes tienen la capacidad de enseñar un contenido temático mediante el juego, dicho alumno afianzará muchísimo más fácil y rápido el contenido y será duradero.
Me gustaría que los padres me orientasen sobre las aspectos que más fallan los alumnos en el cole (aspectos matemáticos, lingüísticos, lecto-escritores, problemas sociales, etc.), por lo que sería beneficioso que los padres asistiesen una tutoría con el tutor del niño/niña para conocer más profundidad dichos aspectos.