Psicóloga en proceso de homologación, con conocimientos en intervención psicoeducativa en TDAH, apoyo en regulación emocional.

Psicóloga en proceso de homologación, con formación y conocimientos en la evaluación y acompañamiento de niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Cuento con competencias para la observación conductual, apoyo en la regulación emocional, fortalecimiento de habilidades sociales y aplicación de estrategias psicoeducativas adaptadas a las necesidades individuales. Poseo capacidad para trabajar de manera colaborativa con docentes, familias y equipos multidisciplinares, contribuyendo a la creación de entornos inclusivos y estructurados que favorezcan el aprendizaje, la atención y la autoestima del alumnado con TDAH. Me caracterizo por mi empatía, responsabilidad y compromiso con el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes.