Gabriel Baldoy Orduña

La dinámica se basa mucho en el estudiante. Creo que es siempre el truco para conseguir unas clases óptimas, teniendo en cuenta que son particulares. Por lo tanto, hay que identificar dónde flaquea más un alumno y atacar ese punto de la manera más eficaz y menos agresiva posible, por ejemplo: si un alumno tiene dificultad en deducir qué operaciones debe aplicar a un ejercicio matemático, debemos trabajar juntos sobre ese tema y luego enviar deberes a casa, intentando que cada vez sepa mejor volar solo. Hay estudiantes que tienen más dificultad manteniendo la atención, entonces las clases deben ser más conversacionales, quizá intentando que diga alguna frase en inglés en una conversación normal para que se naturalice con el idioma. Cada uno es un mundo.