Soy graduada en Historia del Arte y actualmente estoy cursando un máster en el ámbito cultural y educativo, algo que me permite seguir formándome y enriquecer mi manera de enseñar.
Cuento con más de 5 años de experiencia dando clases particulares a niños y adolescentes de entre 3 y 18 años. A lo largo de este tiempo he trabajado con alumnos de diferentes niveles y necesidades en materias como id...
Soy graduada en Historia del Arte y actualmente estoy cursando un máster en el ámbito cultural y educativo, algo que me permite seguir formándome y enriquecer mi manera de enseñar.
Cuento con más de 5 años de experiencia dando clases particulares a niños y adolescentes de entre 3 y 18 años. A lo largo de este tiempo he trabajado con alumnos de diferentes niveles y necesidades en materias como idiomas, historia, historia del arte y apoyo escolar en general. También he ejercido como monitora de actividades culturales con personas con diversidad funcional, una experiencia que me ha enseñado a adaptar los contenidos, los ritmos y las dinámicas de aprendizaje de forma totalmente personalizada. Al mismo tiempo, he ejercido como profesora de artes marciales (Nihon Tai Jitsu, cinturón negro 2° Dan) con alumnos de entre 4 y 16 años.
Me considero una persona comprensiva, paciente y empática, cualidades que considero fundamentales a la hora de enseñar y acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje.
En mis clases intento siempre crear un ambiente cercano, de confianza y sin presión, donde el alumno se sienta cómodo para preguntar, equivocarse y avanzar a su ritmo. Me gusta combinar la explicación de los contenidos con ejemplos prácticos, ejercicios dinámicos y técnicas de estudio que ayuden no solo a aprobar, sino también a entender y aprender de verdad.
Cada alumno es diferente, porque como se suele decir, “no todas las piedras valen para esquina”, así que adapto siempre la metodología a sus necesidades, objetivos y forma de aprender, reforzando tanto el contenido académico como la motivación y la autonomía.
Mi objetivo es que las clases sean un espacio positivo donde aprender no sea una obligación, sino un proceso más sencillo, claro y hasta disfrutable.
Ver más
Ver menos