Soy maestro opositor de Educación Primaria con formación en Inglés como Lengua extranjera y nivel C1, además de experiencia práctica en distintos centros educativos. Durante mis periodos de prácticas he trabajado con alumnado de Educación Infantil y de los diferentes ciclos de Primaria, diseñando y desarrollando actividades de inglés, matemáticas y otras áreas. Estas experiencias me han permitido...
Soy maestro opositor de Educación Primaria con formación en Inglés como Lengua extranjera y nivel C1, además de experiencia práctica en distintos centros educativos. Durante mis periodos de prácticas he trabajado con alumnado de Educación Infantil y de los diferentes ciclos de Primaria, diseñando y desarrollando actividades de inglés, matemáticas y otras áreas. Estas experiencias me han permitido aprender a adaptar explicaciones, materiales y el ritmo de trabajo a las necesidades de cada estudiante.
Me considero una persona paciente, responsable, cercana y organizada. Procuro crear un ambiente de confianza en el que el alumnado pueda preguntar, equivocarse y avanzar sin sentirse presionado. También cuento con formación como monitor de ocio y tiempo libre, por lo que valoro especialmente el aprendizaje dinámico, la motivación y el uso de actividades lúdicas.
Actualmente estoy cursando un máster en TIC aplicadas a la Educación, con una nota media de 9,1 sobre 10. Gracias a ello, incorporo recursos digitales, juegos educativos y materiales visuales cuando resultan útiles para comprender mejor los contenidos.
Mis clases parten de los objetivos, dificultades y conocimientos previos de cada alumno. Combino explicaciones claras con ejercicios prácticos, repaso guiado y actividades adaptadas. En inglés, trabajo vocabulario, gramática, comprensión y expresión oral para que el idioma se utilice de forma natural. En otras materias, ayudo a consolidar contenidos y desarrollar estrategias de estudio. Mi objetivo es que cada estudiante mejore, gane autonomía y afronte el aprendizaje con mayor seguridad. Además, me gusta mantener comunicación con las familias para informar sobre progresos, dificultades y necesidades.
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