Ander Carlos Prieto De Garay

Sigo un método en las que las preguntas del alumno/a tengan total preferencia. Intentaré resolver todas las dudas y problemas que tenga con la materia mediante ejercicios donde el/la alumno/a reflexione y llegue hasta el punto en que esos problemas no vuelvan a surgir.

Nire metodoak ikaslearen galderak eta argitu beharreko zalantzak izango ditu lehentasun gisa. Ikasgaiarekin dituen arazo eta zalantza guztiak konpontzen saiatuko naiz, ikaslearen hausnarketa helburu izango duten ariketen bidez, arazo horiek berriz agertu ez daitezen.

In my methodology, the student's questions will have the whole priority. I'm going to try to solve the student's problems by making him/her think by doing exercises, so as to manage that those problems don't appear anymore.