Mi experiencia en el ámbito educativo ha variado entre distintas disciplinas, ya que también soy experta en ofimática y entorno Windows, por lo que intento que mis clases siempre tengan la participación del alumno de forma activa. No creo en el concepto de la "clase magistral" ya que entiendo que la forma más sencilla de aprender una lección es comprendiéndola en toda su dimensión, por lo que mis clases son directas y van al meollo del problema mediante deducción y lógica aportada por el propio alumno.
Mi única exigencia es que éstos comprendan que la Historia del Arte parte de un alto porcentaje de estudio individual y debido a que no soy un ser mágico que puede estudiar por ellos, al menos si que les puedo dar las herramientas para que ese estudio sea más rápido y efectivo. Así pues, si quieren aprender determinado concepto pero les falta base, habrá que averiguar que cantidad de base falta y completarla lo más rápidamente posible para enfocar el problema principal cuanto antes.
En cuanto a mi metodología, esta puede variar dependiendo de las necesidades del alumno. Es conveniente que se proporcione acceso a las guías docentes de las asignaturas o contenidos que necesiten aclaración o refuerzo, ya que puedo entender mejor la orientación y metodología que sus profesores han utilizado y así saber cual es la cantidad de materia que ya les han impartido o donde pueden radicar sus principales dificultades.
En formato online, utilizo herramientas sencillas al alcance de cualquiera con un equipo informático básico (el uso del móvil será muy excepcional y por regla general se pedirá su silenciado durante las clases, lo que también incluye WhatsApp Web), ya que se usará el navegador principal, así como imágenes de alta calidad y bibliografía que los estudiantes podrían querer consultar. Prefiero contar con conexión mediante Google Meet, ya que suele ser más estable que otras plataformas, en el que ambos estemos con las cámaras encendidas para que podamos ver nuestras reacciones y que la clase sea más distendida.
Para las sesiones en formato físico, se impartirán varias clases previas vía online para conocer la base y problemas esenciales del alumno y así hacer una planificación efectiva de sus necesidades de cara a las clases presenciales. En este caso también será necesario recurrir al uso de un equipo informático para consultar información online. Si no se dispone del mismo, puede servir una tablet o un móvil, aunque es recomendable usar el equipo en el que mejor puedan verse las imágenes o leer los conceptos. Para esta modalidad se utilizará más lápiz y papel para trabajar en la forma de estudio o la explicación de ciertas cuestiones de carácter teórico-técnico.
La duración mínima de las clases siempre será de una hora, ampliables a tres horas, siempre en días alternos para el descanso del alumno y el profesor salvo que haya que hacer sesiones intensivas de refuerzo y trabajo de cara a entregas o exámenes, previa consulta.
El contacto siempre será via WhatsApp, de lunes a viernes. Una vez memorizado el teléfono del alumno, si surgiese alguna emergencia se procederá a la comunicación telefónica en horario de 12 de la mañana a 6 de la tarde también de lunes a viernes.
Ofrece clases particulares a
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Estudiantes de bachillerato, universitarios, adultos
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Empresas, autónomos y profesionales (in company)
Cómo da las clases Jana María Pérez Romero
- Se desplaza a domicilio
- Online (Skype, Zoom, Classgap)
Formación: títulos, cursos y certificaciones
Grado:
Historia del Arte
Postgrado/Máster:
Gestión y Tutela del Patrimonio Histórico-Artístico-Legado de Al-Ándalus.
Módulo grado medio/superior:
Técnico informático especializado en ofimática y entorno Windows.
Certificado:
Formador de Formadores
Certificado:
Mecanografía +500ppm
Certificado:
Patrimonio Cultural de Andalucía IAPH
Módulo grado medio/superior:
Tecnologías aplicadas al Patrimonio Cultural(cursando)
Doctorado:
Doctoranda en el programa de Historia y Artes en la especialidad de Cultura Artística(cursando)
Certificado:
MOOC Alhambra Universidad de Granada
Certificado:
Conquista tu tesis: rendimiento y gestión del tiempo académico y de estudio