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Las sesiones están vinculadas a un acto interlocutorio de enseñanza- aprendizaje vinculado al Thinking-based Learning (TBL) o Aprendizaje Basado en el Pensamiento, INVESTIGACIÓN-ACCIÓN y curriculum, y a Metodologías de corte cualitativo: hermenéutica y fenomenología, sumado a las articulaciones del arte se valores y se buscan categorías de análisis y de interpretación.


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