- Por qué las canciones estimulan
- La integración de las destrezas
- Frecuencias. La curva melódica
- Los beneficios
- A modo de conclusión
1.- CON UNA CANCIÓN ESTIMULAMOS LAS CUATRO DESTREZAS:
- Comprensión lectora y auditiva
- Producción escrita y hablada
El Instituto Cervantes formula una definición del concepto de competencia comunicativa, “como resultado de la integración de las destrezas: Es el conjunto de conocimientos y capacidades que permite emitir y entender los mensajes de manera contextualmente apropiada”.
2.- LAS FRECUENCIAS MUSICALES viven en nuestro cuerpo, en nuestras células, vibraciones en milésimas de segundo entre graves y agudas. Los silencios… Todo se puede traducir en hercios. Frecuencia es la onda que se completa en un segundo. Tal segundo necesitamos para percibir si esa voz nos gusta o no.
3.- LAS REDES SOCIALES, LOS TUTORIALES, INCLUSO, TIKTOK nos ayudan a mejorar nuestra audición. Ha de ser una audición activa. Si te grabas la voz, mejorarás tu pronunciación y entonación. Familiarízate con la curva idiomática del idioma.
4.- SOS BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN EL AULA SEGÚN LA COMUNIDAD CIENTÍFICA SON:
- Con la música identificamos las emociones.
- Mejora la memoria, la atención y concentración.
- Su transversalidad entre distintas áreas, refuerza las cuatro destrezas.
- La canción permite aprender, divirtiéndose y jugando.
- Con luna canción podemos potenciar una mejor pronunciación, aprender y ampliar vocabulario.
- Se fomenta el trabajo grupal y colectivo.
- A niños-as, a jóvenes y no tan jóvenes les empuja a mover el esqueleto.
- Se desarrolla el pensamiento creativo y las habilidades cognitivas.
5.- LA CANCIÓN/MÚSICA ESTIMULA LA CREATIVIDAD, AVIVA LA CLASE: incita, mueve, impulsa, provoca, instiga, azuza, incentiva, entusiasma y seduce… Aunque hay entre el 1 y el 5% que sufre 'anhedonia' (del griego 'an-' falta de y 'hedoné' placer. Es decir, persona que no disfruta ningún placer ante la música. ¿Os habéis encontrado con gente que la música, las canciones no les importa ni les aporta nada? Yo sí.
6.- NO QUIERO SER UN DISCO RAYADO... O RANDOM. Las canciones en el aula alegran las clases como unas maracas. Sí, lo anuncio a bombo y platillo: dejaos seducir por una buena onda musical que se genera en un espacio docente; que el o la profe lleve la batuta y delegue el ritmo a los estudiantes. A veces suena la flauta con una canción con la que tenías dudas, de si usar esta o esa otra tarea, pero déjate de gaitas y como docente prepárate bien la canción y no la uses solo para relleno en el aula. Y recordad, que la música es un bálsamo para el alma.
