Hola!! Konnichiwa!!! Cómo estamos? Hoy hablo de un tema que lleva unos meses reflexionándolo.
Captar idea global
Supongamos que, tengo un alumno que tiene un nivel aceptable de la comprensión de lectura. Sabe muchos kanjis y comete pocos fallos a la hora de hacer ejercicios de tipo test. Entiende muy bien un texto largo y puede contestar más o menos bien a las preguntas sobre ese texto. ✏️📔 Pero si le pregunto el tema de texto, cuál es la idea principal de texto, no sabe contestar. 😓😓
Sabe y entiende el significado de cada palabra. Pero no entiende la frase. Es cierto que eso puede pasar con frecuencia a estudiantes de la lengua japonesa porque la estructura de la frase japonesa es diferente y el orde de ella no es Sujeto+Verbo+Complementos. Hasta que se acostumbre, entiendo que cuesta entender una frase de primera. 😌
Introversión o algo más???
Cada ser humano tiene características particulares y es diferente de los demás. Estos rasgos le afectan positiva o negativamente y tienen implicaciones muy notables en el aprendizaje de una lengua extranjera. La personalidad reúne algunas dimensiones del comportamiento que adopta el alumno al estudiar una lengua extranjera. El aula pasa a ser un contexto de encuentro de varias dimensiones de la personalidad de los alumnos que el docente debe gestionar. Por ejemplo, la actuación del docente le permite conocer a sus alumnos; distinguir a los extrovertidos de los introvertidos.
Alumno de pocas palabras, habla lo justo y necesario. Veo que es un chaval introvertido, por lo tanto con paciencia y alabarle si pronuncia. Pero a la hora de pedirle que se exprese sus ideas, tanto oral como escrito, le cuesta muchísimo o no es capaz de hacer nada. Porque parece que no es que no pueda, sino que no tiene idea, incluso no sé si en su lengua materna tampoco.
Hasta cierto punto le entiendo a él porque yo también fui como él. No dominaba el idioma y no podía expresarme como yo realmente quería. Es una frustración muy grande porque quieres decir algo pero no eres capaz y te sientes impotente. Yo también tuve esa etapa evidentemente, por lo tanto intento tener paciencia con alumno que quiere expresarse y ayudarle todo lo posible. E intento que alumno por lo menos exprese su opinión con sus propias palabras, aunque son pocas, y quitarle el miedo. Intenté varios métodos y varias formas, pero estoy empezando a pensar que hay algo más que la introversión. En fin,tendré que ser mucho más paciente. 😄👊💪
¡Exprésate!
Hay muchos beneficios de aprender idiomas.
Acumulando pequeños éxitos de realización, aumenta la confianza. La capacidad de pensar en otra lengua ayuda a tomar decisiones más razonadas así que toma mejores decisiones. Entrena el celebro así que agilidad mental durante más tiempo.....parece que hay muchos beneficios pero lo más divertido y enriquecedor es comunicarse con gente de otra cultura y conocer su opinión y nuevas formas de ver las cosas. Así abres tu mente. Además te hace más sexy!! 😁😉
Gracias por leer el post!!
