Publicado por SCI esl LanguagesEl examen TOEFL está administrado por el Educational Testing Service de Princeton, Nueva Jersey, en los Estados Unidos. Una puntuación alta en esta prueba es un paso esencial para ser admitido en programas de posgrado o pregrado en todas las universidades de América del Norte. Además, obteniendo una alta puntuación en el examen puede demostrar a empleadores potenciales que posees la fluidez en inglés en las cuatro áreas lingüísticas fundam...
Continuar leyendo » Publicado por Phil¿Alguna vez has notado que las palabras que terminan con "ed" se pronuncian de manera diferente? Por ejemplo, en la palabra "rained", el "ed" suena como una "d". En la palabra "kissed", la "ed" suena como una "t"... y en la palabra "hated", se pronuncia "id". ¡¿Que pasa con eso?!
Bueno, las reglas se relacionan con la(s) letra(s) ANTES del "ed".
1) Veamos la palabra "rained". Antes del "ed", tenemos la "n". Si te pones los dedos en la garganta y...
Continuar leyendo » Publicado por BethanI have always loved music. It gives you a chance to feel a range of your emotions, make memories and also learn something new. For us who are involved with languages, music is a way of learning real life everyday slang, trending topics and general insights into the culture of a language. It is also a good filler for those days when you´re on a topic which might not last a long time. Teens love them, but you do have to be careful to find a song t...
Continuar leyendo » Publicado por Isaac
1. Escribe la lista de la compra o listas de tareas en el idioma que estás aprendiendo; a menudo los planes de estudios no se centran en el estudio de este vocabulario, ¡pero es lenguaje conversacional y muy útil!
2. Compra una pizarra pequeña y practica la formación de frases o la escritura de caracteres.
3. ¡Habla con tu mascota en el idioma que estás aprendiendo!
4. Busca frases hechas: aprender estas frases de memoria puede ...
Continuar leyendo » Publicado por Tusclases¡Hola a tod@s!
Como profesora de inglés, voy a hablar sobre las diferencias entre "that" y "what" en inglés. Si eres un estudiante de inglés o simplemente tienes curiosidad por conocer cómo emplear estos términos, estás en el sitio adecuado. Aun así, siempre recomiendo a mis alumnos que, para aprender, no hay nada mejor que practicar el idioma y ver películas y series donde se utilicen estas expresiones.
1. “What” se puede usar para tener ...
Continuar leyendo » Publicado por Sandra¡Hola a todos y bienvenidos al blog!
Si tienes una duda de gramática, revisas la regla correspondiente, si no sabes el significado de una palabra, puedes buscarlo en un diccionario. ¿Pero qué pasa si no entiendo lo que la otra persona me dice? En este artículo vamos a repasar algunos de los consejos que puedes seguir para mejorar tu listening.
Listen, read, repeat- Sí, read. ¿Qué hay de malo en leer el guión de un ejercicio ...
Continuar leyendo » Publicado por BárbaraLas relative clauses son oraciones que nos permiten dar información más concreta sobre aquello de lo que estemos hablando.
A grandes rasgos, podemos tener dos tipos de relative clauses:
1. Defining, si no van entre comas y resultan imprescindibles en la oración para darle el sentido que pretendemos.
The girl who wears a red jacket is my cousin.
Cuando nos encontremos verbos con preposición, en el lenguaje informal esta preposición va al fi...
Continuar leyendo » Publicado por MaríaCon la cuarentena, muchas personas han decidido asumir el reto de aprender algo nuevo. Ya sea a tocar un instrumento, aprender un idioma o simplemente saber cómo convivir con los demás y con uno mismo. Una de las mejores maneras de aprender un idioma es a través del juego y de la música. Aquí os dejo una idea muy fácil que podéis hacer para empezar a practicar inglés tanto con peques como con mayores, siempre adaptando la dificultad. Es una vers...
Continuar leyendo » Publicado por RaquelHola chicos, hoy vamos a aprender cómo escribir un email a un amigo. Es un nivel de B2 pero se puede adaptar al nivel que se quiera. Antes de empezar decir que para escribir una carta informal el uso de phrasal verbs es muy valorable, ya que son las expresiones que se usan en el día a día. El texto debe comprender entre 140-190 letras (contando las contraciones también) pero no te apures porque se llega de sobra e incluso a veces tienes que pens...
Continuar leyendo » Publicado por Sandra¡Hola a todos y bienvenidos al blog!
Muchas veces, cuando nos ponemos a escribir, no sabemos por dónde empezar o qué errores cometemos y cómo mejorarlos. Si quieres leer algunos consejos sobre cómo mejorar tu writing y superar ese miedo al folio en blanco, ¡sigue leyendo!
Cada writing, independientemente de su nivel o estilo, debería tener cuatro párrafos: introducción (párrafo 1), las dos ideas principales (párrafos 2 y 3) y conclusión (párraf...
Continuar leyendo » Publicado por Jonathan"Cada maestrillo tiene su librillo" Seguramente que es una de las frases que más has oído de los profesores que justifican su manera de enseñar o la de otros. Con esta excusa, algunos siguen con una metodología que no han cambiado en 20, 30 o, incluso 40 años.
Al caso concreto que nos referimos hoy es el de los profesores que, de forma fallida, dan su clase entera de inglés en español o están simultáneamente traduciendo del español al inglé...
Continuar leyendo » Publicado por MaribelEs importante, cuando nos enfrentamos a la enseñanza del idioma, que tengamos la mente abierta para entender que no "todo" lo que queramos decir se podrá traducir o indicar literalmente, porque cometemos el error de pensar en castellano. El idioma español tiene una gran cantidad de verbos que hablan de "charlar", "platicar","expresar" o "decir", y que los hispanohablantes entienden perfectamente en qué contexto utilizar.
Cuando escuchamos inglés...
Continuar leyendo » Publicado por Sandra¡Hola a todos y bienvenidos al blog!
Es un clásico que se repite en muchos de mis estudiantes: quiero aprender inglés y automáticamente me veo repasando libros de gramática o descargando listas de vocabulario como si no hubiera un mañana. Pero...unos días o unas semanas después me aburro, dejo el libro y guardo esas listas en una carpeta que no volveré a abrir hasta no sé cuándo. ¿A ti también te ha pasado?
Si es así, quizá deberías seguir le...
Continuar leyendo » Publicado por Lily
LOOK AT THE TABLE AND THEN EXERCISE;
1) Complete the sentence with the correct tense:
I _______( to watch) TV when she called. (PAST CONTINUOUS)
There _______ (to be) many earthquakes in California. (PRESENT PERFECT)
I ______ (to see) a movie yesterday. (PAST SIMPLE)
Tony knew Istanbul so well because he ______ (to visit) the city several times. (PAST PERFECT)
When the phone _______ (to ring), she ______ (to write) a letter. (PAST SIMPLE / PAST...
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