¿Quién no ha oído hablar alguna vez sobre el Coaching?
¿Coaching? ¿Qué es?
Será alguna tendencia moderna en cómo vestir, o el deporte, o la alimentación...
Pues puede ser enfocado a todo lo anterior, pero el Coaching que yo promuevo es el Coaching educativo y profesional.
Entendiendo Coaching como: anglicismo que procede del verbo inglés to coach, «entrenar» es un método que consiste en acompañar, instruir o entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir cumplir metas o desarrollar habilidades específicas.
¿En lo que nos compete?
- Es apoyo o acompañamiento.
- Es instrucción o entrenamiento.
¿Para qué? (Pregunta clave en todo proceso de Coaching)
- Enfocarse y conseguir metas educativo-formativas.
- Desarrollar habilidades específicas que nos lleven a ello.
Es muy importante el papel del Coach (el/la que instruye); pero mucho más importante y fundamental es el rol y la participación del Coachee (quien recibe la instrucción)
Coaching no es Terapia, no es Mentoring (a definir en otros campos o momento)
Existe el Coaching personal o de vida, el Coaching laboral, el coaching laboral-organizacional, Coaching en el ámbito deportivo, Coaching educativo...
Lo más destacable en todas estas áreas profesionales es lo siguiente:
- El coach no dice al coachee lo que debe hacer.
- No es asesoramiento y consultoría, donde se aceptan y se llevan a cabo las soluciones propuestas por los expertos.
- No se aprende en base a la experiencia del Mentor/a como en el Mentoring.
La metodología básica del Coaching se centra en la conversación y diálogo a lo largo de un proceso ordenado en etapas:
- Establecimiento de metas.
- Examen de la situación actual.
- Análisis de las alternativas disponibles.
- Construcción del Plan de Acción.
- Evaluación y Seguimiento.
Lo más relevante es entonces:
- Partir del potencial de la persona.
- Las posibilidades de cambio y promover acciones.
- Los objetivos y deseeos del coachee (de lo cual depende el éxito del proceso)
- Coaching supone Enseñanza-Aprendizaje.
- El diálogo y el feedback son la clave.
- El fin último es elevar la autoconsciencia y la responsabilidad del coachee en sus acciones.
¿Qué te ha parecido?
¿Te gustaría participar de algunas sesiones?
Siempre se parte del momento actual.
Acuérdate: Del "Yo actual" al "Yo ideal"
Coaching educativo (Clases de Refuerzo educativo)
Objetivo aprendizaje, estudio, motivación y habilidades para potenciarlo.
Coaching laboral (jóvenes y adultos/as en BAE o empresas con necesidades de cambio)
Objetivo aprendizaje, formación, motivación y habilidades para potenciarlo.
